mardi 31 mars 2015

40 Contes de France de Jean Muzi

ACTIVITÉS SUR LE LIVRE DE LECTURE

40 Contes de France de Jean Muzi


Choisissez un ou plusieurs des 40 contes et faites-en un exposé oral d'une durée minimum de 10 minutes et d'une durée maximum de 15 mn dont vous ferez un commentaire. Vous analiserez le ou les contes, en dégageant leurs similitudes ou leurs oppositions (Thèmes, registres, lieux...). Vous pouvez aussi faire des parallèles avec des contes existant dans votre région.

A la rentrée des vacances de Pàques, vous communiquerez à votre professeur la date de cet exposé (entre le 20 avril et le 6 mai).

mercredi 25 mars 2015

Des livres audios à écouter gratuitement

Cliquez sur ce lien.

Une activité pas comme les autres

Comme nous vous l'avons annoncé en classe, nous accueillerons lundi 30 mars à l'école Cécile et Matthieu avec leurs enfants Lison et Anatole qui viendront nous parler de leur aventure à vélo en famille de par le monde.

Pour préparer un peu leur venue, voici le lien vers leur blog :

Si vous avez envie de les remercier, pensez à leur apporter un souvenir de Majorque, une spécialité, un objet...
Nous pouvons aussi partager avec eux le pot de l'amitié...

lundi 16 mars 2015

Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu?

COMMENTAIRES
Dans le film on peut(s) voir quelques moments de dîners dans(en) la famille des Verneuil(Debreuil), mais  on présente aussi des coutumes et des traditions de chacun des gendres.
Les dïners en famille sont les moments les plus extrêmes: ce sont les moments où toute la famille est réunie(ensemble) et où se mélangent les différentes coutumes, les différentes idées, les traditions et où on parle de ce que l'on croit (qui on il croit)... On peut voir que quelquefois il y a des problèmes par un commentaire non compris par(pour) quelqu'un ou inapproprié selon l'opinion d'un autre...
Claude, le parent des filles... ne sait pas se casser la bouche et exprime sincèrement ses idées sans penser que ses commentaires peuvent être offensifs pour(par) ses gendres... Mais aussi l'un(quelqu'un) d'eux, par exemple le juif, parle aussi (en) contre les(des) autres...
Mais, une(d')autre fois, pendant les fêtes de Nl, où la famille se rencontre chez les parents, la situation est très positive: ils partagent les différentedindes (poulets) (cuisin(i)és par la mère selon les différentes coutumes de chaque tradition), ils jouent... et, après, ils partagent ensemble la messe catholique comme une famille traditionnelle française...
Quand la fille cadette (pétite) présente son fiancé(partenaire)... cela(il) semble étrange, mais les soeurs ne se montrent pas très (assez) contentes...

INCOMPLÈTE






QUESTIONS
Claude et Marie Verneuil sont les parents de quatre filles qui se sont mariées avec des hommes qui appartiennent à des (differents) origines, croyances(issances) et coutumes différentes... Ils ne sont pas très contents de ça et font quelques commentaires désobligeants.